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By Ester Romero, Gustavo Vazquez

ISBN-10: 1423707907

ISBN-13: 9781423707905

ISBN-10: 9872050171

ISBN-13: 9789872050177

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Cada una de estas postulaciones teóricas de la inteligencia tiene su correlato evaluativo en los distintos tests de inteligencia utilizados corrientemente. En los últimos años se han revisado viejos tests a la luz de nuevas teorías y así se han modificado las técnicas y se han creado otras nuevas para hacer la evaluación mas adecuada. Tests como el KAIT (Kaufman Adolescent and Adult inteligence Test) toman en cuenta tanto el coeficiente intelectual general como el coeficiente de inteligencia fluida y cristalizada y sus discrepancias Otros creadores de tests como Dass y Naglieri, basándose en la teoría de Luria, reinterpretan la inteligencia desde la perspectiva de los procesos cognitivos esenciales y proponen que el funcionamiento cognitivo humano se basa en 4 actividades esenciales: planificación, atención, proceso sucesivo y proceso simultáneo.

Para la mayoría de los pacientes que se deben evaluar, la batería WAIS constituye un elemento fundamental a tener en cuenta. Consta de 11 subtests divididos en 2 grupos: subtests verbales y subtests de ejecución. Es una batería muy compleja que nos da información acerca de los aspectos más importantes del funcionamiento intelectual y también del comportamiento del paciente. El grupo de subtests verbales tiene en común el factor verbal y esta compuesto por los subtests de Información, Comprensión, Aritmética, Similitudes, Span de Dígitos y Vocabulario.

La imagen de un vaso en la visión, la representación del fonema (sonido que identifica a un objeto) en la audición, o bien la representación de la configuración táctil de un objeto (Somatoestesia táctil). Podría decirse entonces que, hasta aquí, la función del neocortex dorsal posterior es reconocer los objetos del mundo por medio de representaciones internas de los mismos, según la esfera sensorial estimulada. La lesión de estas zonas se manifiesta, grosso modo, como agnosias (imposibilidad de reconocer un objeto), un ejemplo de esto es la llamada ceguera psíquica, en la que ocurre una lesión occipital por lo que el paciente, a pesar de tener un objeto en su campo visual es incapaz de nombrarlo sin el auxilio del tacto o el oído, es decir, no puede reconocerlo visualmente.

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by Paul
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